Xedea, ikuspegia eta balioak - CPEIP Príncipe de Viana HLHIP Olite - Ikasnova

Príncipe de Viana HLHIP Erriberrin dago, Nafarroako erdialdean. Haur Hezkuntzako 2. ziklotik DBHko 2. mailara bitarteko prestakuntza eskaintzen dugu A, G eta D hezkuntza-ereduetan, guztiak PALE (Atzerriko Hizkuntzak Ikasteko Programa) programaren barruan.

Hauek dira gure nortasun-ezaugarriak:

• Inklusioa eta ekitatea, ikasle bakoitzaren interesak eta erritmoak errespetatuz, haren potentzial handiena lortzea bilatuz, eta bakoitzari bere beharren arabera behar duena eskainiz.
• Pertsonen arteko berdintasuna.
• Parte-hartzea eta espiritu demokratikoa.
• Metodologia aktiboak erabiltzea.

Gure ikasleen ongizateari laguntzen dioten kanpoko eragile guztiekin lan egiten dugu, gure ikastetxea abegikorra eta segurua izan dadin.

Hauek dira eskolan gisa ditugun asmoak:

• Hezkuntza-proiektu inklusiboa eta dinamikoa bultzatzea, hezkuntza-kalitate errealaren erreferente gisa, irakasleak, ikasleak eta familiak inplikatzen dituena, eta hezkuntza-komunitate osoaren funtzionamendu-ardatza dena.
• Ikasteko eta elkarrekin bizitzeko ingurune atsegina lortzea. Irekia, erakargarria eta inspiratzailea izatea.
• Aldaketa metodologikoetara eta aurrerapen teknologikoetara egokitzea.
• Ikasleen trebetasunak eta gaitasunak indartzea, haien garapen emozionala eta ongizate integrala sustatuz.

Hauek dira bultzatu eta sustatu nahi ditugun balioak:

• Inklusioa: Aniztasuna baloratzen dugu eta ikasle guztiak onartuak eta babestuak senti daitezen lan egiten dugu, gure estrategiak beren premia indibidualak asetzeko egokituz.
• Hezkuntza Kalitatea: Ilusioa, lana eta ahalegina eskola publikoan kalitatezko hezkuntza garatzeko.
• Lankidetza: Irakasleen, ikasleen eta familien arteko lankidetza estua sustatzen dugu.
• Ongizatea: Gure ikasleen garapen emozionala eta ongizate integrala lehenesten ditugu, ingurune seguru eta atsegina sortuz.
• Ekitatea: Ikasle bakoitzak behar dituen baliabideak eta laguntza jasoko dituela ziurtatzen dugu, justizia eta guztiontzako aukera berdintasuna sustatuz.
• Errespetua: Hezkuntza-komunitateko kide guztien arteko errespetua sustatzen dugu, pentsamenduen, gaitasunen eta pertsonalitateen aniztasuna balioetsiz.
• Konpromezu soziala: Parte-hartze aktiboa ingurune kultural, sozial eta naturalaren garapenean eta hobekuntzan.